廣州南華工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校怎么樣(南華工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校)

2017年4月份，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，我校達(dá)到《廣東省高級(jí)技工學(xué)校設(shè)立審批辦法》要求，順利通過(guò)了高級(jí)技工學(xué)校的評(píng)審，經(jīng)過(guò)了廣東省人力資源和社會(huì)保障廳的審批，正式更名為“廣州南華工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)?！?。

學(xué)校概況：

廣州南華工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校地處中國(guó)“中心城市”廣州，南沙校區(qū)位于毗鄰港澳的南沙自貿(mào)區(qū)，番禺校區(qū)坐落在風(fēng)景獨(dú)特的蓮花山風(fēng)景區(qū)的南麓廣州亞運(yùn)城， 周邊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高端服務(wù)業(yè)園區(qū)密集，便利、快速的交通體系輻射整個(gè)珠三角;學(xué)校占地100余畝，已完成建筑面積7萬(wàn)多平方米，新購(gòu)置先進(jìn)教學(xué)和實(shí)習(xí)設(shè)備設(shè)施超過(guò)5千萬(wàn)元，學(xué)習(xí)和生活設(shè)施一應(yīng)俱全，環(huán)境十分優(yōu)美!地域與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)為我校打造特色專(zhuān)業(yè)和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了良好平臺(tái)和保障。

我?，F(xiàn)已發(fā)展成為中國(guó)珠寶專(zhuān)業(yè)在讀人數(shù)最多，專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)最齊全，實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備最完善看，功能最先進(jìn)和教學(xué)培訓(xùn)最優(yōu)質(zhì)的特色品牌高級(jí)技校;目前在校學(xué)生近3300多人，建立有配套完善，系統(tǒng)成熟的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。2011年以來(lái)連續(xù)五年獲評(píng)廣東省校企合作工作優(yōu)秀單位，榮獲2016年南沙國(guó)家新區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)82項(xiàng)評(píng)估新體系評(píng)估第一名!

成長(zhǎng)歷程：

廣州南華工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)辦于2005年，學(xué)校一直堅(jiān)持“質(zhì)量求生存，特色謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)“至善至藝”的教育理念，突出“以人為本、突出技能;教學(xué)相長(zhǎng)、精益求精;服務(wù)社會(huì)、不斷創(chuàng)新” 的質(zhì)量方針，全日制在校生近3300多人，短期培訓(xùn)近5000人次/年。

2009年2月晉升省一類(lèi)技工學(xué)校。

2009年9月學(xué)校獲批設(shè)立國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。

2010年1月晉升省重點(diǎn)技工學(xué)校。

2014年10月通過(guò)省點(diǎn)技工學(xué)校復(fù)評(píng)。

2015年2月成立廣東省南華珠寶職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院。

2016年1月獲批廣東省珠寶高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地。

2016年11月獲批第44屆世界技能大賽珠寶加工項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地。

2017年4月 晉升為廣州南華工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校。

繼續(xù)前進(jìn)，為"中國(guó)制造2025"提供人才支撐貢獻(xiàn)一份力量

廣州南華工貿(mào)技工學(xué)校成為高級(jí)技工學(xué)校后，將從培養(yǎng)中級(jí)工轉(zhuǎn)向培養(yǎng)高級(jí)工為主，不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，同時(shí)也為本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和建設(shè)現(xiàn)代生態(tài)城市培養(yǎng)更多更好的高技能人才，為"中國(guó)制造2025"提供人才支撐貢獻(xiàn)一份力量!

高技是什么學(xué)歷

高技，又稱(chēng)高級(jí)技工，高技是高等職業(yè)技能教育，與大學(xué)專(zhuān)科同等層次。高中起點(diǎn)三年制，初中起點(diǎn)五年制。

高技還是高級(jí)技工學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng)， 高級(jí)技工教育是較高層次的職業(yè)技能教育。部分地區(qū)政府和勞動(dòng)部門(mén)規(guī)定，取得高級(jí)技工及以上職業(yè)資格證書(shū)的技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校的合格畢業(yè)生，在政策上享受與大專(zhuān)及以上學(xué)歷同等待遇。

高技是指職業(yè)資格的等級(jí)是高級(jí)技工，職業(yè)資格分為：初級(jí)為五級(jí)(最低等級(jí))、中級(jí)為四級(jí)(中技)、高級(jí)為三級(jí)(高技)、技師為二級(jí)(預(yù)備技師)、高級(jí)技師為一級(jí)(最高等級(jí))。

高技與大專(zhuān)的區(qū)別

根據(jù)國(guó)家規(guī)定，高技與普通大專(zhuān)均為專(zhuān)科層次。二者在培養(yǎng)人才方向和教學(xué)方法上有較大差異。普通大專(zhuān)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力，側(cè)重于理論學(xué)習(xí)，忽視學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練。因此普通大專(zhuān)畢業(yè)生面臨著理論水平不如本科生、考公務(wù)員學(xué)歷又受限制、進(jìn)企業(yè)單位技能不如技工院校的畢業(yè)生等就業(yè)的困惑。而高技是致力于以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，注重專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室的建設(shè)和企業(yè)緊密合作，教學(xué)上采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，側(cè)重實(shí)踐的教學(xué)，實(shí)行工學(xué)交替，校企合作，著重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力。