一、培養(yǎng)目標(biāo)　　貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有較高科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能、服務(wù)型護(hù)理人才。
　　二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)　　以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年或5年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。
　　1、掌握本專業(yè)必須的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。
　　2、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和基本知識，能應(yīng)用“以人為本”的護(hù)理理念、整體觀理論和現(xiàn)代護(hù)理知識為服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理。
　　3、能夠運(yùn)用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。
　　4、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。
　　5、具有觀察護(hù)理對象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的能力。
　　6、具有對急、危、重癥病人應(yīng)急護(hù)理、搶救配合和監(jiān)護(hù)的能力。
　　7、具有較好的自我管理、病區(qū)管理和病人管理的能力。
　　8、能夠?qū)€體、家庭、社區(qū)提供整體護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù)，具有健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。
　　9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識、終生學(xué)習(xí)意識，以及評判型思維能力和社會適應(yīng)能力。
　　10、具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。
　　11、具有熟練的計(jì)算機(jī)操作能力和一定的英語應(yīng)用能力，并通過其高校等級考試。
　　12、具有獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。
　　13、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研和實(shí)際工作能力。
　　三、主要課程　　大學(xué)英語、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理管理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。
　　四、就業(yè)方向　　各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)（包括老人院、社會福利院）從事臨床護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、衛(wèi)生保健、健康教育等工作。