培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，較好的掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本技能與方法，能適應現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會科技發(fā)展需要的應用型專門人才。

課程設(shè)置：語文、英語、計算機應用基礎(chǔ)、體育與健康、政治經(jīng)濟學、哲學與人生、就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德與就業(yè)指導、電子商務(wù)、匯編語言與微機原理及實踐、數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)及實踐、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計算機維修維護及實踐、動態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)及實踐、VisualC++及實踐、計算機專業(yè)英語、軟件產(chǎn)品測試、計算機安全技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)原理與分析及實踐、計算機系統(tǒng)集成、多媒體技術(shù)應用及實踐、計算機外圍數(shù)設(shè)備原理、CAD制圖、組網(wǎng)技術(shù)等。

專業(yè)前景：隨著中國軟件業(yè)范圍一直擴展，軟件人才結(jié)構(gòu)性抵觸日益顯得凸起，不僅缺少高檔次的系統(tǒng)剖析員、名目總設(shè)計師，也缺乏大批從事基礎(chǔ)性開發(fā)的職員。依照人才結(jié)構(gòu)比例進行測算,中國須要軟件高等人才6萬人、中級人才28萬人、低級人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機關(guān)、學校等范疇，全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增添100萬人左右。