體育專(zhuān)業(yè)介紹

體育專(zhuān)業(yè)教育是培養(yǎng)各類(lèi)體育專(zhuān)門(mén)人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學(xué)校的出現(xiàn)而興起的。早期體育專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)(如1804年成立的丹麥體操師范學(xué)院、1814年成立的瑞典“皇家中央體操學(xué)院”、1848年成立的德國(guó)“中央體操教師養(yǎng)成所”等)幾乎都是培養(yǎng)體育教師的，可以視為當(dāng)時(shí)的“體育教育”專(zhuān)業(yè)。在歐洲，工業(yè)革命后，教育中強(qiáng)調(diào)“三育并重”，體育逐漸成為學(xué)校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩(wěn)定的社會(huì)需求。這種體育專(zhuān)業(yè)單一的狀況，大抵持續(xù)了一個(gè)多世紀(jì)。

體育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。

體育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

體育專(zhuān)業(yè)總體就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，多數(shù)學(xué)非所用，未來(lái)最有發(fā)展前景的，可能還是私人健身教練。