中考后，在最后招考季，深圳學(xué)生該如何精準(zhǔn)選擇國際高中？

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-09

現(xiàn)在是中考成績即將公布之際，也正是家長們最焦慮的階段，很多家長都不知道該如何擇校，從何下手，為了幫助家長們能清晰的擇校，小幫妹收集了解了各種的擇校信息，為家長們總結(jié)了兩種擇校方式，給家長們中考擇校提供一個(gè)參考，讓家長們中考擇校有一個(gè)明確的方向！

01.從自身出發(fā)

第一步：再次確認(rèn)

是否要讀國際化學(xué)校

如果你的家庭已經(jīng)就這個(gè)事反復(fù)商量，并確認(rèn)了，你可以直接跳過這一步。

如果你只是看到孩子中考成績中等或中上，突然了解到有國際化學(xué)校這么一個(gè)選擇，家庭成員，尤其是孩子沒有充分討論，達(dá)成一致意見，小幫妹建議你和家人一起，再次討論，確認(rèn)要不要讀國際學(xué)校。

國際化學(xué)校，國際課程它本身也是教育的一種，尤其它考慮了其他國家地區(qū)的孩子，它教育的對象本身是以所有適齡孩子作為教育對象的，所以起初做決定沒有適合不適合，而是需要不需要。

而關(guān)于需不需要，要不要去讀國際學(xué)校，小幫妹是這么認(rèn)為的，家長們可以參考下：

如果有移民的打算和計(jì)劃，要去國外，那就不用遲疑，去;

如果早有留學(xué)打算，想去國外接受精英高等教育的，那就去;

如果孩子本身很聰明，有天賦，對某件事物有長期持續(xù)的熱情，并且愿意學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，短板是體制內(nèi)考試成績不好，家長經(jīng)濟(jì)條件有，那就去;

……

另外，孩子自己有很強(qiáng)的意愿，想去讀國際學(xué)校，孩子自制力強(qiáng)，自主能力強(qiáng)，家庭對教育要求高，都是選擇國際學(xué)校的加分項(xiàng)。

有加分項(xiàng)，就有減分項(xiàng)，家庭條件中等，孩子英語特別差，自我驅(qū)動力非常弱的，在小幫妹看來這些是減分項(xiàng)。但也是可以改善的~

OK，如果你們已經(jīng)想好了，決心下定了，不再搖擺了，你可以進(jìn)行下面的步驟了。

第二步：確定意向留學(xué)國家

確定意向國家，可以從文化適應(yīng)度、發(fā)展?jié)摿?、?dāng)?shù)卣摺⒁泼癍h(huán)境、當(dāng)?shù)赜袩o親友，主要目的是移民還是求學(xué)鍍金等多個(gè)維度去考慮。怎么確定意向國家還是家庭討論而定，也可以咨詢相關(guān)留學(xué)機(jī)構(gòu)。

在這，小幫妹憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，簡短給一些主觀性參考建議。

意向國家大體可分：美國、加拿大、澳大利亞(新西蘭)、英國、歐洲大陸國家，近一點(diǎn)的就是日本、香港、新加坡、馬來西亞等。

1美國

優(yōu)勢：機(jī)會多，教育好，好大學(xué)比較多，能接觸到一些前沿的科技、文化、流行趨勢，視野更開闊。

劣勢：學(xué)校難申請，讀下來要很努力，不能松懈，競爭比較大，比較難留下來，治安看在什么區(qū)，如果一般社區(qū)，會比較混亂。

推薦：有闖勁、獨(dú)立性強(qiáng)、自制力強(qiáng)，成績中上，追求教育質(zhì)量、想開闊閱歷和經(jīng)歷的孩子。

2加拿大

優(yōu)勢：移民國家，移民環(huán)境和政策比較好，容易留下來。競爭相對較小，比較容易進(jìn)當(dāng)?shù)氐暮脤W(xué)校、好專業(yè)，靠近美國，華人多。

劣勢：天氣偏冷、教育不是很強(qiáng)，可選擇的不多。

推薦：有移民需求，成績中等或中上的孩子。

3澳大利亞、新西蘭

澳大利亞優(yōu)劣勢與加拿大差不多，都是移民國家，移民政策比較好，容易留下來，競爭小，華人多，區(qū)別在于，離中國近一點(diǎn)，天氣相對暖和，但獨(dú)立成洲。

新西蘭的優(yōu)勢自然環(huán)境好，劣勢發(fā)展一般。

推薦：有移民需求，成績中等或中上的孩子。

4 英國

優(yōu)勢：有文化底蘊(yùn)，教育好，考試體制與中國有點(diǎn)像，視野開闊，接觸面多。

劣勢：文化偏保守，很難留下來。

推薦：喜歡英國，對文化和教育有準(zhǔn)求，孩子成績中上的孩子。

5 日本、新加坡等亞洲國家

優(yōu)勢：離中國近，文化環(huán)境差異不大，容易適應(yīng)。

劣勢：偏冷門，選擇比較少，教育一般。

推薦：有留學(xué)鍍金需求，家庭不希望孩子走太遠(yuǎn)。

6歐洲大陸國家、其他國家等

這些都完全出于個(gè)人家庭需要了，都是有自己的特殊情況，就不做作優(yōu)劣勢分析了和推薦了。

第三步：國家確定后就可以選擇課程

選擇好意向國家后，選擇課程就比較清晰了，一般來說選擇國家后，讀當(dāng)?shù)卣n程是最好的(留學(xué)申請會更有優(yōu)勢)，其次就選國家認(rèn)可度比較高的主流課程。

總體而言，不管就讀哪個(gè)課程體系，都不影響申請全世界各地的大學(xué)。但從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，不同國家的大學(xué)對應(yīng)各個(gè)課程體系存在如下優(yōu)先傾向：

美國：美高 +AP>IB>IGCSE+A-level

英國：IGCSE+A-level>IB> 美高 +AP

加拿大：BC/OSSD/CTC>IB> 美高 +AP>A-level

澳大利亞：VCE/WACE>IB>A-level> 美高 +AP

日本：首選日本高中課程;

如果去歐洲國際，或其他國家，成績好的，文科強(qiáng)，不偏科的，讀IB;

成績中等，比較偏科的讀A-Level。

第四步：3個(gè)維度篩選出目標(biāo)學(xué)校

當(dāng)選好課程后，我們就可以直接篩選初步目標(biāo)學(xué)校了，在這不得不說句，即使時(shí)間再短，走3~5所還是需要的。

以深圳為例，告訴大家怎么選。首先大家要了解一個(gè)情況，中考過后，國際學(xué)校的招生情況：

已經(jīng)明確停止招生的了，如：深國交，深國交每年是有固定時(shí)間入學(xué)考試的，家長們?nèi)绻脒M(jìn)深國交的話，需提前做好備考準(zhǔn)備，深國交入學(xué)考主要在4月、5月和6月。

深圳有部分學(xué)校是可以憑中考后的成績錄取的，家長們可以憑孩子的中考成績申請學(xué)校，之前小幫妹有寫過可憑中考成績錄取的學(xué)校名單。

有些學(xué)校已不再組織入學(xué)考試了，需要單獨(dú)預(yù)約，家長們有意向的學(xué)校可以微信咨詢小幫妹預(yù)約哦!

掃碼加小幫妹預(yù)約學(xué)校入學(xué)考

現(xiàn)在還有少部分學(xué)校有招生考試的，但也快接近尾聲了。家長們要抓緊時(shí)間哦~

總結(jié)下，綜合三個(gè)維度去選：孩子成績+個(gè)人需要(課程方向)+學(xué)校是否還在招生

第五步：如何確定目標(biāo)學(xué)校?

有了幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校后，如果通過考試，拿到通知書，剩下的就是做最后的選擇了，這是非常讓人糾結(jié)的。

大家要明白的是，國際學(xué)校也是可以轉(zhuǎn)讀的，這次選擇不是最后選擇。

學(xué)校不能解決所有，孩子自身個(gè)人特征，比如自制力、創(chuàng)新、主動能力才是決定孩子未來的關(guān)鍵。

在擇校的最后階段，建議可以從多個(gè)維度去對比。

假如最后只剩兩個(gè)學(xué)校，學(xué)校理念的對比，學(xué)校師資的對比，學(xué)校辦學(xué)年限的對比，學(xué)校孩子在校、乃至將來的成長情況對比，通過學(xué)校軟硬件各種維度的對比(如果不清楚的也可以微信咨詢小幫妹)，最后相信你會比出一個(gè)更合適的。

02.從學(xué)校出發(fā)

1.看學(xué)校的校長經(jīng)歷

校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂人物，考量一個(gè)學(xué)校是否有國際化的理念和教學(xué)思維，需要家長們深入了解這所學(xué)校的校長的個(gè)人履歷。

家長在咨詢學(xué)校的時(shí)候，也可以從以下三個(gè)方面向校方了解其校長情況：

1)是否有留學(xué)經(jīng)歷;

2)本碩是否就讀世界名校;

3)是否有在跨國企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。

2.看學(xué)校的辦學(xué)背景

辦學(xué)背景是一所學(xué)校的根本，好源出好水，同樣，優(yōu)秀、辦學(xué)背景深厚的學(xué)校，更加能培育出優(yōu)秀的學(xué)生。所以，了解一所學(xué)校的辦學(xué)背景是家長們要做的最基本的功課。

一般，我們會從年份、學(xué)校前身、所處位置三個(gè)角度來進(jìn)行考察

3 看學(xué)校的課程設(shè)置

國際學(xué)校的課程內(nèi)容及其對未來留學(xué)申請的影響是選擇國際學(xué)校的另一主要因素。

根據(jù)其開設(shè)的不同國際課程，國際學(xué)?？梢苑殖鲞m合英國高校申請、美國高校申請、歐洲高校申請及亞洲高校申請等類型。

從課程的類型來說，國際學(xué)校的課程主要包括語言課程和學(xué)術(shù)課程兩種，對于不同國際學(xué)校提供的課程，要貼合學(xué)生未來要申請到哪個(gè)國家和地區(qū)的高校入手，根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w入學(xué)需求，比如需要提供哪類語言測試成績，哪類學(xué)術(shù)考試成績更有說服力等。

4 看畢業(yè)學(xué)生的去向

升學(xué)率能最直觀地反應(yīng)出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平，所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對于一個(gè)學(xué)校來說非常重要。

相比而言，一個(gè)學(xué)校的條件如何優(yōu)秀，師資多么強(qiáng)大，都沒有這個(gè)學(xué)校學(xué)生的升學(xué)率多高和優(yōu)秀學(xué)生最終拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)換成優(yōu)秀教學(xué)成果的學(xué)校，才更加值得家長們親睞。

但升學(xué)率也只能做為部分參考因素之一，不能一概而論!

5 看學(xué)校的師資配比

優(yōu)秀的師資是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的前提條件，學(xué)生學(xué)習(xí)知識最直接的方式就是依靠他們的老師傳道授業(yè)解惑。另外，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量往往會受其師資配比的影響。

而師資配比不僅要考慮高資質(zhì)高學(xué)歷教師所占的比例，還要考慮外教在教師團(tuán)隊(duì)所占的比例。

6 看學(xué)生的課余活動

國外學(xué)校對于學(xué)生的社會交際能力、組織動手能力等實(shí)踐活動的能力十分看重，課程的考評體系中，課余實(shí)踐活動所積累的學(xué)分所占比重也比較大。

所以課余活動是國際學(xué)校必不可少的一部分，一所優(yōu)秀的國際學(xué)校，必是能為學(xué)生安排豐富而有意義的課余活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，開拓學(xué)生的眼界、豐富學(xué)生的閱歷等，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生如虎添翼!

7 看學(xué)校的硬件設(shè)施

硬件設(shè)施如何，是學(xué)校能展現(xiàn)出最實(shí)在的一面，也是家長可以考察到學(xué)校最直觀的部分。

好的硬件設(shè)施可以提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)和更加現(xiàn)代化的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

8 看學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)習(xí)氛圍，是一個(gè)比較抽象的概念，但同時(shí)也是考量一個(gè)學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而形成良性的循環(huán)。

但家長需要注意的是，對于學(xué)習(xí)氛圍的考量不能僅僅靠道聽途說，要自己親自去學(xué)校考察、去感受，同時(shí)也可以與在校生進(jìn)行交流，獲得真實(shí)的信息。如果可以，最好是讓孩子和他未來的師兄師姐們聊一聊，讓他自己感受下自己是不是喜歡這個(gè)學(xué)校。

最后小幫妹想說，家長們在為孩子選學(xué)校時(shí)，要綜合考慮自己的家庭背景和價(jià)值觀，是否與學(xué)校、與大部分該學(xué)校的家長比較契合，而不要盲從去選擇大眾口中的“名?！薄?/span>

根據(jù)孩子的個(gè)性和特質(zhì)去挑選學(xué)校，沒有所謂最好的學(xué)校，只有最適合你的孩子和家庭的學(xué)校。

小幫妹有著10年的國際教育經(jīng)驗(yàn)，對各大雙語/國際化學(xué)校的內(nèi)部招生及錄取機(jī)制有著深入的了解。

申請雙語/國際化學(xué)校，如果家長們遇到這些難題：

● 擔(dān)心英文不佳，無法應(yīng)對申請和面試;

● 中考后不知如何擇校;